La segunda edición de las jornadas autonómicas sobre el terrorismo en Castilla y León, celebradas en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid, han repetido el éxito del año pasado y han contado con una gran participación de alumnos universitarios de Derecho, Periodismo y Criminología.
El acto inaugural ha contado con la participación del presidente de la Asociación de Víctimas del Terrorismo de Castilla y León (AVTCyL), Sebastián Nogales, quien ha destacado la importancia de tratar el terrorismo con rigor y la relevancia de la educación como herramienta fundamental en este proceso, y del decano del Colegio Profesional de Periodistas de Castilla y León, Pedro Lechuga, quien ha subrayado la responsabilidad que tienen los periodistas en la cobertura del terrorismo actual, pero también del pasado, y la necesidad de dar voz a las víctimas. También han intervenido el vicepresidente de la Diputación de Valladolid, Víctor Alonso, la vicedecana de la Facultad de Derecho, María José Moral, y la delegada del rector para la Responsabilidad Social Universitaria, Rosalba Inés Fonteriz.
La primera mesa redonda de estas jornadas, organizadas por la Asociación de Víctimas del Terrorismo de Castilla y León y el Colegio Profesional de Periodistas de Castilla y León, ha girado en torno al análisis del documental proyectado previamente, que recoge los momentos más destacados de la primera edición de estas jornadas, celebradas el año pasado. Han participado Florencio de Marcos, magistrado juez de Vigilancia Penitenciaria, y Paula Benavente, estudiante de Periodismo de la UVA, bajo la moderación de Alejandro Fernández López, profesor de Derecho Procesal de la UVA. De Marcos ha centrado su intervención en que las víctimas no han contado con el respaldo jurídico que les corresponde y ha criticado las reducciones de condena aplicadas a condenados por delitos de terrorismo. Por su parte, Paula Benavente ha lamentado la escasa presencia de esta temática en las universidades, debido a su carácter sensible y polémico, y ha señalado las dificultades a las que se enfrentan los estudiantes que desean investigar o desarrollar trabajos académicos sobre el terrorismo. Además, ha denunciado el desconocimiento general que existe sobre la historia del terrorismo entre la gente más joven, lo que, según ha afirmado, aboca a las víctimas al olvido.
Antes del inicio de la segunda mesa redonda la consejera de Educación, Rocío Lucas, se ha dirigido a los asistentes y ha mostrado el respaldo del Gobierno autonómico todas las personas que han sufrido la violencia terrorista y ha subrayado la importancia de que la realidad del terrorismo esté presente en las aulas. Esta mesa, que llevaba por título ‘Proyectos educativos sobre terrorismo’, ha sido moderada por Carlos Belloso y han participado Raúl López Romo, responsable de Educación y Exposiciones del Memorial de las Víctimas del Terrorismo, Pablo Méndez, coordinador del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales y de la Comisión de Convivencia y Bienestar Escolar del Colegio Nuestra Señora del Rosario de los Dominicos, David Mota, profesor de Historia Contemporánea en la UVA, y Fidel Raso, fotoperiodista.
Durante la mesa, Raúl López Romo ha repasado la historia del terrorismo en España, denunciando que ha dejado cerca de 1.500 víctimas mortales. David Mota ha alertado sobre la escasa memoria social en torno al terrorismo, incluso entre los adultos, y ha denunciado la persistencia del mito de una supuesta “ETA buena”, recordando que la mayoría de sus víctimas fueron posteriores a la dictadura. Fidel Raso ha defendido que el conocimiento es clave frente al terrorismo y ha relatado su experiencia cubriendo atentados, algunos vividos muy de cerca. Por su parte, Pablo Méndez ha denunciado la falta de formación y apoyo a los docentes para abordar este tema y tratar con las víctimas que asisten a los centros escolares, y ha interactuado con el público con ejercicios simbólicos para hacerles reflexionar sobre su sufrimiento y la imposibilidad de una reparación total.
La sesión de tarde ha comenzado con la mesa redonda ‘Terrorismo en la memoria, la visión de las nuevas generaciones’, que ha sido moderada por Rosa Masegosa, periodista y profesora asociada en el Grado de Periodismo de la Universidad de Valladolid. Los estudiantes de Periodismo, Diego Arangüena Saiz y Andrea Contreras Crespo, y de Derecho, Paula Moratinos Palomo y Laura Pascual Isidro, han compartido con los asistentes su visión sobre como el sistema educativo aborda el terrorismo. Los cuatro coincidieron al señalar que a lo largo de su trayectoria estudiantil recibieron muy poca información sobre el terrorismo y lo que conocían fue gracias al entorno familiar. Todos ellos reclamaron la necesidad de que en los institutos y universidades se apueste de verdad por trasladar a los alumnos información pormenorizada sobre el terrorismo y así evitar que las víctimas se conviertan en invisibles y caigan en el olvido.
Las jornadas ‘El tratamiento del terrorismo en las aulas’ finalizó con una mesa redonda moderada por María Begoña Vidal Fernández, profesora Titular de Derecho Procesal de la Universidad de Valladolid, en la que cuatro víctimas del terrorismo contaron sus experiencias personales. Antonio Fidel Holgado, Fernando Parrado, Alicia Gómez y Fernando Manzanas incidieron en la importancia de no olvidar lo sucedido y en la importancia de que las nuevas generaciones sean conocedoras del impacto y de las consecuencias del terrorismo.
La clausura de este evento ha corrido a cargo del decano del Colegio Profesional de Periodistas de Castilla y León, Pedro Lechuga, del presidente de la Fundación de Víctimas del Terrorismo, Juan Francisco Benito, y de la directora general de Atención al Ciudadano y Calidad de los Servicios y Comisionada para las víctimas del Terrorismo en Castilla y León, Sonsoles Sánchez-Reyes.